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　　单威老师为五年一班带来的金箔画制作课程，巧妙融合传统工艺与地理知识教学。课堂上，学生们深入了解金箔画的制作工艺，在老师指导下，学习并实践金箔粘贴、色彩搭配等基础技巧，亲手完成属于自己的金箔画地图作品。通过观察、实践与创作，学生们的动手能力、空间思维能力和审美能力得到了锻炼。运用金箔展现祖国地理风貌，不仅深化了学生们对祖国大好河山的热爱，也让他们真切感受到金箔画这一传统工艺的深厚底蕴，文化传承的种子在心中生根发芽，美育浸润效果显著。

　　王晓杰老师为三年一班带来的软陶制作课堂同样趣味盎然。学生们认识了软陶材料特性，学会揉、搓、捏、压等基础手法后，便充分发挥想象力，动手制作钥匙扣或吊坠，大胆设计独特的造型与色彩。创作中，欢声笑语不断，孩子们沉浸其中，热情地交流着创意。当作品初见模样时，他们如获至宝般细心守护。这份珍视，不仅源于亲手创造的喜悦，更点燃了他们对传统手工艺的浓厚兴趣。在此过程中，学生们的耐心、专注力、审美情趣得以培养，自信心也显著提升。